Не нашел, вроде не было...

http://lenta.ru/news/2016/02/18/orange_paradise/

Пользователи интернета ломают голову над детской задачкой о яблоках, бананах и кокосах, которую опубликовала в Facebook жительница Канады Лиза Уолке. За прошедшую неделю тысячи пользователей из разных стран опубликовали эту задачку в своих аккаунтах с предложением назвать свой вариант ответа.

http://icdn.lenta.ru/images/2016/02/18/13/20160218133202547/pic_b3326c3f1d1f87c0d6ce7954127d3726.jpg

ответ 14
в конце 1 кокос и 3 банана

простите за спойлер

(1) Не соглашусь, нельзя сказать что если картинка с 4 бананами = 4 у.е. то картинка с 3 бананами = 3 у.е.
и аналогично с половинкой кокоса

так что

x + 10 + y = ?

(2) поддерживаю

где в совалке пункт "задача имеет множество решений" или "нерешаемая ахинея" ?

(3) Было в 5м пункте, слетело.

А в чем собственно проблема?
Я+Я+Я = 3Я = 30
я = 10;
Я + 2б = 18;
Б = 4;
Б-К - 2
К = 2;
Я+Б+К = 10+4+2 = 16

(5) задача на внимательность :)

ах, там 2 кокоса, тогда да

(5) картинки-переменные во 2, 3 строках и в 4-й отличаются...

14

(5) во 2ом уже ошибка

и бананы другие

гораздо интереснее задачи про среднее время, а ля: первую полпути поезд ехал со скоростью 40 км/ч, вторую -- 60 км/ч
Какова средняя скорость движения поезда на всём пути ?

Задача не имеет решения. Символы "кокос" разные в 3 и 4 строчке. И гроздь бананов в 4 строке иная, чем во 2 и 3.

(12) а что в ней интересного?

(12)
40x=60y
(40x+60y)/(x+y) = ?

(12) пол пути по времени или по расстоянию?

(15) не понимаю, что ты написал
какой ответ?

(16) полпути - половина от полного расстояния

(17) уравнения нарисовал
данных недостаточно для решения

нужно знать сколько всего ехали к примеру или хотя бы какую то полпути сколько ехали по времени

А что не так? Разве не очевидно?

(19) данных предостаточно
задача 7 класса

(21) у меня 48 км/ч получилось

(18) 48

я думаю, что должен получится фруктовый салат. но такого варианта нет.

первый раз посчитали с дочей 16
второй раз с оглядкой на количество 14

где вариант ХЗ?

(0)
я=10
10+4б+4б=18
8б=8
б=1
4б-2к=2
4-2к=2
-2к=-4
к=2
1к+1я+3б=2+10+3=15

может и не правильно, проверять не буду, лень...

(26) врёшь
4-2к=2
-2к=-4

и эти люди автоматизируют страну!

(24) яблоко с кокосом?

(27) а ну да. мозги не варят...

3x = 30 => x = 10
x+2y = 18 => 2y = 8 => y = 4
4 - z = 2 => z = 2
10 + 4 + 2 = 16

42!

(22) (23) а какие t1 и t2 тогда получились?

(32) это универсальный ответ

(31) а с чего ты решил, что z это два одинаковых кокоса, а не большой и маленький? )

Про полпути:
1. Средняя скорость = весь путь разделить на все время
2. Весь путь равен S
3. Время в пути со скоростью 40 км/ч: путь разделить на время, т.е. 0.5*S/40
4. Время в пути со скоростью 60 км/ч: 0.5*S/60
5. Средняя скорость = S / (S/80 + S/120) = S / (2.5 * S / 120) = 120 / 2.5 = 48

(2) напиши решение на 1с.

1)Я+Я+Я=30
2)Я+4Б+4Б=18
3)4Б-2(К/2) = 2

1)Я=10
2)10+8Б=18, Б=1
3)4-2(К/2)=2, -2(К\2) = 2-4, -2(К/2) = -2, К/2 = 1

(0) К/2 + Я + 3Б = 1 + 10 + 3 = 14

3x = 30
x + 12y = 18
6y - z = 2

y = 2/3, x = 10, z = 2
1/2z + x + 4y = 41/3

правильного варианта нет в ответах

(39) x + 12y = 18  откуда?

(40) ты бананы видел? если в верхнем ряду 3, то и в нижнем 3

+(41) в нижнем, кстати, может быть и 4

3x = 30
x + 2ky = 18
ky - z = 2

x = 10, y = 4/k, z = 2

1/2z + x + my = 11 + 4m/k

жесть, 3 раза пересчитал. Вначале насчитал 16, потом увидел комментарий про кокосы, присмотрелся, и насчитал 15, потом посмотрел на результат опроса, присмотрелся к бананам, и насчитал 14.

я за 16

+45 а блин, множители

Очевидно

сабж

После первого поста не надо умничать и вставлять формулы.
Задача просто на внимательность и немного математики.
Я тоже не заметил что картинки отличаются, но вспомнив о первом посте, заново присмотрелся к картинке.

(29) с мякотью кокоса.

Дана СЛУ: {3x = 30; x + 2Y = 18; y - z = 2}
Найтить: x+y+z

Решение:
1. 3x = 30; => x = 10.
2. 10 + 2y = 18; => 2y = 8; => y = 4;
3. 4 - z = 2; => z = 2;

Соответственно x+y+z = 10+4+2 = шышнаццытить

3Я (по 10) = 30
1Я (по 10) + 2Б (по 4) = 18
1Б (по 4) - 2К = 2 => К = 1
1К (по 1) + 1Я (по 10) + 1Б (по 3) = 14

(52) >1Б (по 4) - 2К = 2 => К = 1
откуда ты взял 2К?

+(53)и почему в последнем уравнении "1Б (по 3) ", а не "1Б (по 4)"?

(53) C картинки.
Ниже 1 К.
(54) см. картинку.

читырка

(51) гыгы. Я тоже сначала был не внимателен

не факт, что изображение кокоса в 3 строке = 2*изображение кокоса в четвертой строке. Чисто визуально - в третьей строке изображены неравные половинки кокоса.
Связка бананов тоже неоднозначна. Связка бананов предполагает некую группу бананов, проекция которой может составлять как полное количество бананов в связке, так и часть бананов. Другими словами - в связке бананов некоторая часть скрыта от глаз.
И если мы оперируем сущностями фруктов(а не абстрактными фигурами, к примеру), это необходимо учитывать.

+ и если мы будем рассматривать изображения как неидентифицированные фигуры, то желтые фигуры и бело-коричневые будут различаться.
Итого имеем 6 неизвестных в 4 уравнениях - задача нерешаема

(58) зануда :)

1 яблоко = 10
1 банан  = 1
1 половинка кокоса = 1
итого: 1 половинка кокоса+яблоко +3 банана = 1+10+3 = 14

(33)
t1 = x/40
t2 = x/60
V = (2x/(t1 + t2)) = 48

+ (61) забыл проголосовать

С точки зрения продавца магазина, а не математика 1 половинка кокоса = 2 половинки кокоса = 1 кокос. По отдельности они не продаются. Поэтому правильный ответ - 15)

(52) от жешь. Но это все равно 15 получается 1+10+4

блять, а картинка с бананами означает, что это ТРИ банана что ли?!?!?!!!!!111одинодин
вот мрази-то...

в детских задачах обычно цель - внимательность. так что

что за гумманитарии это придумали?.. обколются своей марихуаной и потом задачи детям придумывают...

(64) Уточню. С точки зрения покупателя конечно. Продавец бы воспользовался и впарил по 16)

(68) Я даже знаю одного такого гуманитария: http://www.books.si.ru/kateg1-11.htm

если циклоп, тогда 16

если не циклоп - 14